Логопед для взрослого

Многие взрослые люди живут с дефектами речи. Многие о них даже не подозревают, а некоторым дефекты речи мешают жить настолько, что не дают реализоваться взрослому человеку как личности и профессионалу.

Наиболее распространенные речевые нарушения у взрослых: дизартрия, дислалия, заикание, дислексия.

Достаточно часто встречаются случаи, когда у взрослых остаются дефекты речи (картавость, шепелявость) не исправленные в детстве.

Причины могут быть разные:

- была укорочена уздечка и не было возможности ее подрезать;

- родители не нашли логопеда своевременно, или им нравился малыш «с изюминкой» французского произношения

- а может, у ребенка был «трудный» характер и родителям не удалось уговорить его заниматься с логопедом.

В этом случае мы говорим о фонетическом нарушении речи у взрослых - дизартрии, дислалии. Чтобы избавиться от косноязычия навсегда, нужно устранить артикуляционные и неврологические нарушения. С возрастом избавиться от речевого дефекта становится труднее (условный рефлекс закрепляется и перестройка его проходит медленно). Это означает, что работать придётся в полную силу.

Рекомендуемый курс: 10 занятий (1-2 раза в неделю по 45-60 минут) плюс 1 час (минимум!) самостоятельной работы ежедневно. Полная автоматизация нового звука длится от 1 до 6 месяцев.

Для устранения неправильного звукопроизношения в курс занятий входит:

Диагностика
Комплекс артикуляционной гимнастики
Постановка звука (одного или нескольких)
Автоматизация звука в самостоятельной речи

Техники, которые мы подключаем для исправления звукопроизношения

логопедический массаж: зондовый, классический, китайский (языка, щек, губ, мягкого неба)
физиотерапию «Дэнас» (аппарат для динамической электронейростимуляции)
обучающие компьютерные программы DVD-программы для коррекции и автоматизации звукопроизношения
технологию БОС (метод биологической обратной связи)
k-taping (использование специальной ленты, обеспечивающей поддержку мышц и улучшающей кровообращение)
прибор «Мастер Саунд» (специальные наушники, позоляющие слышать свою речь так, как её слышат окружающие)
аудиозаписи речи пациентов до и после коррекции речи с логопедом
айс-терапию (кубики льда в марле, охлажденные ватные палочки) и термотерапию - (контрастные марлевые мешочки)

Другая категория нарушений - проблемы и затруднения в обучении, чтении и письме. Взрослому трудно прочитать статью или написать отзыв для размещения в интернете; выучить, освоить самостоятельно новую технологию или программу. Речь идет о дислексии и дисграфии. В этих случаях логопед оказывает помощь при соучастии психолога и невролога.

И еще одна категория речевых нарушений имеет сложную неврологическую основу. Такое нарушения называется афазия. Это тот случай, когда взрослые теряют уже сформированную речь из-за болезни, травмы или несчастного случая. Они не могут общаться так как раньше, а иногда и совсем теряют речь.

В этом случае логопед не может вылечить больного, но может в значительной степени улучшить речь, сделать его общение с близкими легче.

На логопедических занятиях взрослый ученик пытается заново начать говорить, читать и писать. Логопедическая коррекция в этом случае – процесс длительный и требующий регулярных занятий.

При коррекции речи у взрослых для улучшения коммуникации логопед использует всевозможные ресурсы – логопедический массаж, гимнастику, физиотерапию, компьютерные и DVD программы, живое общение он-лайн.

Что если…

Прошло 10 занятий с логопедом, звук поставлен, на занятии произносится правильно и красиво, а дома по-старому? В этом случае я предлагаю посетить речевой тренинг, где Вы избавитесь от страха говорить правильно в привычных условиях.

После самостоятельных домашних занятий кружится голова, болят мышцы языка и шеи. В этом случае необходимо более строго соблюдать голосовую гигиену: не говорить после занятий 10-15 минут, употреблять только тёплые напитки, дозировать время занятий – заниматься 2 раза в день по 30 минут.

Домочадцы и близкие люди не поддерживают, когда Вы занимаетесь, делаете попытки произнести новый звук? В этом случае спокойно объясните близким, что рычание, шипение и цокание в квартире – временное явление и необходимо потерпеть. А лучше всего – привлечь их к своей игре, сделать участниками таких занятий, просить оценивать и контролировать Вашу новую правильную речь, ведь ВМЕСТЕ ВСЕГДА ВЕСЕЛЕЕ!

Читайте об услугах логопеда больне на нашем сайте.

Успехи из практики

1. Ольга, 28 лет

Обратилась по поводу нарушения звукопроизношения звука [Р]. Проведено 5 занятий, которые включали гимнастику, постановку звука и введение звука в самостоятельную речь. Выпуск с практической нормой.

2. Влад, 28 лет

Обратился по поводу нарушения звукопроизношения звуков [Р], [Рь], [Л], [Ль]. Проведено 10 занятий. Выпуск с нормальным произношением. Теперь не боится на лекциях использовать слова со звуками [Л] и [Р].

Отзывы

1. "До 28 лет у меня было неправильное звукопроизношение звука [Р]. Я была уверена, что неисправленная речь в детстве остается до конца жизни. Я поняла, что заблуждалась, когда прочитала в Интернете информацию о логопедических занятиях, которые проводит Анна Эдуардовна. Я решила использовать этот шанс, готова была заниматься долго и упорно. Я почему-то думала, что у меня будет плохо получаться, но за 5 занятий, я с помощью Анны Эдуардовны исправила звук [Р]. Очень рада! Теперь читаю сыну сказки и не волнуюсь, что он будет копировать неправильные звуки. Все возможно! Обязательно исправляйте речь, Анна Эдуардовна очень внимательный, тактичный, профессиональный специалист. С ее поддержкой и вашими усилиями вы сможете исправить речь!"

Ольга.

2. "Большое спасибо Анне за то, что научила меня рычать и произносить звуки Р и Л. Долгое время даже в голову не приходило, что я могу произносить эти звуки, но решил попробовать - и логопед помог мне в этом."

Влад, 28 лет, менеджер и преподаватель.

Читайте об исправлении речи взрослых в статьях:

Дисграфия

Как улучшить голос

Как преодолеть заикание

Нарушение звукопроизношения (дислалия, дизартрия)

Артикуляционная гимнастика

Логопедические занятия на дому

Онлайн-занятия

Дислексия

Дислалия

Причины нарушения речи